X AGENT

STEAM双语深度探究课程

X AGENT是为7-15岁孩子提供的STEAM深度探究项目,让孩子们通过对人类科技发展史的探究,进行9大学科的跨学科知识应用。 孩子们在全浸入式的英语教学环境中,通过与小组成员的共同努力,不断完成一个个的任务挑战,从而提升他们的通识能力和逻辑思维能力,为未来的学习发展打下良好的基础。

X AGENT的六条故事线

X AGENT是X SCHOOL未来学院的主线课程,以21世纪核心能力为基础,以IB为架构,以实景项目挑战为内容,以小组双语学习为方式,
让孩子通过学习,提升能力,扩展认知,建立完善的思维模式。

消失的发明

以人类的发明为线索 探究人类的生存史和发明史

核心能力:self-awareness+CTG
(创造力、解决问题能力、批判性思维、合作力)

X AGENT 接到了来自地球的危机警报,一个科学怪人在穿越时代,撞毁所有的重要发明,拦截人类的文明发展。特工们追踪到旧石器时代Paleolithic,新石器时代Stone age,青铜与铁器时代Bronze and Iron age,工业革命时期Industrial revolution,原子时期Atomic age,帮助人类找回失落的发明。

海洋星球营救

更全面了解海洋生物,海上生存、海盗文明和航海史

主要核心能力:自我提升与自我反思
核心能力:合作力,批判性思维,创造力,探究力、情商

X AGENT Dora 在探索神秘海洋星球时失踪了!最后一次星球通讯记录显示她消失在海洋中,根据Dora的星际探索日志显示,在Dora失踪前的5天,她获得了一个惊人的信息:在海洋星球的中央,有一个神奇的宝藏,特工们怀疑,Dora一定是在探索宝藏踪迹时迷失了方向或遭遇到了危险。 特工们快速降落到海洋星球,在中心小岛的港口遇到了一个怀着航海梦想的少年,他们一拍即合,共同去寻找失落的宝藏和特工Dora。

寻找能量晶体

地球能源3D教科书

主要核心能力:批判性思维
核心能力:情商,探究力,解决问题能力,合作力,自我提升能力

X Planet 收到了来自于千年宿敌—SOL星球的星际求救信息。他们的星球能量来源Salace失踪了,希望得到来自X Planet的帮助。
当 X Agent 来到了SOL星球,特工们发现对于SOL星球的居民对于能源的运用还处于比较初级的阶段,所以特工一致决定,在帮助他们找到Salace的同时,帮助SOL星球建立可持续的能源系统。

ZON星球迫降

更好的了解地球不同地理环境下的人类生存

主要核心能力:沟通力
核心能力:情商、合作力、探究力、批判性思维、解决问题能力

X AGENT 接到去ZON星球探索的任务,但是在降落的时候操作失误,导致紧急迫降,所有的特工都要乘坐逃生舱紧急逃离。需运用视觉、声音、电波找到遗失的伙伴,同时需要穿越不同的地理环境(森林、海峡、冰川、险山),在团队集合完毕后,穿越沙漠回到迫降地点,建造临时营地,等待救援。一场突如其来的洪水将席卷整个山谷,他们将作出怎样的应急行动,来阻止洪水的影响。

禁忌森林探险

孩童时期的丛林生命教科书和生物教科书,共享星球的启蒙教育

主要核心能力:探究力
核心能力:解决问题能力,创造力,批判性思维,合作力,自我提升能力

X AGENT 被来自未知星球的飞船营救到了一个被茂密森林覆盖的星球上,热情好客的星球政府得知情况后,答应尽快帮助联络XPLANET的特工总部,但是作为回报,他们希望特工们能够帮助进行对丛林的探索,完成一本地质生物手册。特工们很乐意在等待期间帮助星球政府完成这个科研项目,但伴随着对星球植物、动物、地质的探索,他们发现了一个惊人的秘密,原来这个星球上有着令人着迷的原住民—森林精灵,他们的魔法能够保护森林不被外来者损坏。后来者星球政府企图利用特工的探索找到森林精灵的线索,完成他们的邪恶改造计划……

逃出埃及

从历史的演变看领导力

主要核心能力:领导力(初级)
核心能力:合作力,沟通力,批判性思维,探究力,情商

X Planet特工们在研究最新研制出的商乎技产品——X Bean,这种神奇的装置能够在宇宙中传送30个人到任意地点和时代。正在大家争着研究时,错误按下了一个按钮,一个神秘来客被传送到了X Planet上。因为无法说出自己的来处,大家只能从他的服饰、语言、对生活环境的描述猜测到他的基本信息,以能帮助他回到他的时代。但是当获知这个神秘来客是来自于埃及,并不断试图逃脱埃及法老的残酷统治,特工们决定一起穿越回古埃及法老时期,帮助这些苦难的奴隶逃离,并找寻一个更好的领袖,更好的生活。他们不断穿越,与维京海盗首领罗洛,文艺复兴的美第奇家族公爵洛伦佐,美国黑人领袖马丁·路德·金相识,并相处了一段时间。这些埃及公民到底会选择哪一个领袖追随呢?

课堂利用GPDRR模型,
培养孩子高效解决问题的能力

教学课件X AGENT

学生教材X AGENT

G—获得挑战

特工穿越到青铜铁器时代,发现当时人们上线搬东西很吃力,特工尝试给人们制作滑轮。

P—计划

头脑风暴,各抒己见,猜想新朋友们的栖息地在哪里,并通过视频资源了解更多关于它们的属性、习惯。

D—执行

按照分工动手制作轮滑

R— 调整

过程中不断反复调整方案,让轮滑尽量做到最优

R— 反思

任务完成,团队一起讨论过程中出现的问题以及可以用的解决方案,帮助他们下次更好的执行任务

孩子们的作品展示

选择X AGENT的四大理由

跨学科知识综合应用,21世纪核心素养提升

尽在X AGENT